Tietokantaprojekti (A8) klk 2000

1. Yleisarviosi tästä opintojaksosta. Vastasiko se odotuksia? Oliko jotain liikaa, jotakin liian vähän?

• paras ja konkreettisin opintojakso tähän mennessä
• mielenkiintoinen opintojakso
• tietokantaa oli hauska rakentaa
• nivoi oivallisesti teoriaa käytäntöön
• ajankäyttöä pitäisi järkeistää, lopussa tuli kiire
• teknistä puolta (käyttöliittymä) liian vähän
• ylitti odotukseni, opin paljon enemmän kuin odotin
• liikaa harjoituksia ja teoriaa alussa
• alku oli ehkä liian hidas, loppua kohti parani reippaasti
• palautti hyvin mieleen informaatiotutkimuksen peruskäsitteitä
• tesauruksen tekemiseen meni liikaa aikaa, hallitsi kurssia
• johdantokurssin ja perusharjoitusten suhdetta voisi miettiä uudelleen, menivät osin päällekkäin
• alussa vähän liikaa kotihommia

2. Kuinka mielekkäältä opintojakso on tuntunut?

Esimerkkejä perusteluista:

• "Tällaisesta kurssista jää mieleen ilman muuta enemmän kuin pelkästä luennosta."
• "Tekemällä itse oppii parhaiten."
• "Toteutettiin kokonaisuus alusta loppuun. Ei ainoastaan teoriaa."
• "Turhan hidas etenemistahti, muuten mukava."
• "Tietokannan teko ahdisti kohtuuttoman paljon. Omaa aikaa säätämiseen ryhmän kesken ei tuntunut jäävän tarpeeksi."
• "Näki mistä osista kokonaisuus muodostuu. Myös ryhmässä työskentelyä on hyvä harjoitella."

3. Millaista hyötyä Eero Sormusten pitämästä luennosta oli mielestäsi projektin kokonaisuutta ajatellen?

• Tarpeellista taustatietoa projektia varten.
• Opetti tarpeellisia termejä
• Hieman irrallinen
• Liian laaja ja yleisluontoinen
• Mielenkiintoinen

4. Miten ehdottaisit johdantokurssia kehitettävän?

• Luentoja voisi limitttää tietokannan valmistumista seuraten, jotta asiat eivät jäisi irrallisiksi
• Voisiko johdantokurssin harjoitukset tehdä ryhmätyönä?
• Vähemmän kotitehtäviä ja enemmän palautetta harjoituksista
• Hitaampi käsittelytapa, enemmän käytännön esimerkkejä
• Johdantokurssin yleiset, teoreettiset asiat voisi yhdistää perusharjoituksiin
• Mahdollisimman paljon liittymäkohtia varsinaiseen projektityöhön

5. Kuinka tyytyväinen olet perusharjoitusten sisältöön?

Esimerkkejä perusteluista:

• "Niitä oli tarpeeksi ja ne olivat sopivan lyhyitä"
• "Hyöty jäi alhaiseksi."
• "Olisiko erillinen luettelointikurssi edelleen paikallaan?"
• "Tylsiä"
• "Oli hyvä, että vastauksia käytiin läpi pienryhmissä, se oli parasta oppimisen kannalta"
• "Voisivat nopeammin liittyä jotenkin tietokannan aiheeseen ja omaan projektiin"
• "Harjoitukset olivat hyödyllisiä, joltain osin niitä olisi voinut olla enemmänkin"

6. Arviointia WebCT-verkkoympäristön käytöstä projektin apuna:

6. c) Miten WebCT:n sisältämää materiaalia/käyttöä tulisi kehittää, jotta siitä olisi enemmän hyötyä opintojaksolla?

• Enemmän ohjeita ja malleja
• Yhteyksien tulisi toimia koko ajan myös yliopiston ulkopuolelta
• Dokumentteja tulisi voida käsitellä suoraan verkossa
• Kalenteriin voisi merkitä kaikki deadlinet

7. Kuinka sopivalta opiskelutahti tuntui?

Olisitko halunnut johonkin aihealueeseen käytettävän enemmän aikaa?

• tekniseen toteutukseen, erityisesti käyttöliittymään
• tasaisempi ajankäyttö pohjustuksen ja käytännön välillä
• alussa olisi syytä keskustella enemmän aiheesta ja aineistosta, jotta muodostuisi kunnollinen pohja toiminnalle
• tietokannan suunnitteluun

• aineiston kokoamiseen
• luettelointiharjoituksiin
• tiivistelmän teko
• tesaurus vei kovin paljon aikaa verrattuna muihin osa-alueisiin

8. Kuinka tyytyväinen olet projektin ohjaukseen?

Esimerkkejä perusteluista:

• "Kaikkiin ongelmiin löytyi vastaus ja muutenkin opetustilanteissa viihtyi."
• "Ainoastaan käyttöliittymän tekoon varattu ohjausaika oli riittämätön."
• "Ohjausta sai tarvittaessa."
• "Aikaa oli itse päätyöhön liian vähän. Ohjaajat liikaa poissa."

9. Kuinka tyytyväinen olet projektiin kokonaisuutena?

Esimerkkejä perusteluista:

• "Monipuolinen kurssi"
• "Oppi paljon hyödyllisiä asioita"
• "Erittäin hyödyllinen, mutta jotkut asiat jäivät melko teoreettiselle pohjalle (ajanpuutteen takia)."
• "Sopivan haastava."

10. Parasta tässä opintojaksossa oli:

• Ryhmän kanssa työskentely
• Käytännönläheisyys
• Tehokkaat 6 tunnin sessiot, saatiin paljon aikaan
• Ryhmän koko hyvä, pysyy kasassa, mutta on ulottuvuuksia
• Teorian nivoutuminen käytäntöön
• Sai näkemystä tietokannan rakentamisesta
• Näkyvä, konkreettinen tulos
• Oli hauskaa ja silti saatiin aikaiseksi tietokanta

11. Opintojakson puutteet. Kehittämisehdotuksia:

• Ajanpuute ongelma.
• Vastuualueet eivät jakaudu tasaisesti
• Jokin perustietotekniikkakurssi pakolliseksi ennen kurssia.
• Käyttöliittymäjuttuja voisi olla enemmän kaikille.
• Käyttöliittymän voisi siirtää omalle kurssilleen.
• Loppuvaiheessa tuli liian kiire.

Takaisin tietokantoihin

Viimeksi päivitetty 5.5.2000
Päivittäjä Anu Aarnio